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2016年二級建造師的考試政策及備考要求

作者:建造師培訓　來源:建造師　瀏覽:　添加日期：2018-01-31　

2016年二級建造師的考試政策及備考要求

開場白：

1. 2016年政策解析

2016年繼續實施二級建造師考試制度。

二級建造師更加寬廣、實用的適用范圍。

考試體現靈活性和實踐性，貼近現場。

二級建造師的執業活動更加規范。

2. 整體情況介紹

（1）二級級建造師考試通過情況，以時間為坐標軸，07年前最簡單，通過率最高；09年-11年困難的三年，全國平均通過率10%以下，12年13年較為穩定的相對高通過率，機會很好；

（2）培訓情況，11年、12年的培訓機構質量普遍提高，精講、串講的模式非常健全，特別是考前信息較為豐富，外界可以借助的力度增強；

（3）老考生不通過的理由：學習時間少，學習能力相對落后，非專業靠“死”記硬背，缺乏對背景和知識點的理解，缺乏針對性，專業的水平不夠。

（4）掛靠市場的形式不容樂觀，二建建造師證書由供不應求，轉化為供求平衡，即將轉化為供大于求，直接影響經濟效益。

結論：機遇存在，必選選擇2016年一次通過！！！

二、選擇培訓機構的必要性

（1）較自己復習，節省大量時間、提高學習的針對性，可實現“事半功倍”的效果；

（2）精講、串講成熟的過程，使學生能夠能夠把握教材的主旨、可大幅度提高理解能力，增加專業的底蘊和內涵，專業能力的提高是通過的基礎。

（3）模考或考前信息的價值高，考試更加有針對性，短時間內可實現分數的提高，為通過增加保險系數。

（4）整個學習過程規范化，可增強考生必過的信心，也幫助考生實時調整復習進度。

結論：在選擇學習的過程，必選選擇2016年的培訓學習！！！

3、正確處理公共課與實務課問題

1. 時間分配問題，實務課的難度占到80%以上，因此，必須將更多的精力與時間投入在實務學習中，兼顧兩門基礎課，特別是法規。

2. 解決基礎課服務實務課的高層次要求問題

法規課程對實務的幫助是：必須熟悉總分包的模式，總包單位、分包單位之間的責任與義務；必須熟知建筑招投標的基本知識點和正確做法；熟悉安全生產法相關內容，特別是項目經理的職責和應急預案等要點。

施工項目管理對實務的幫助是：必須熟悉圍繞進度和索賠構成的計算問題（側重方法，包括橫道圖和網絡計劃圖，其關鍵是對線路變換的全面掌握）；必須掌握價值量管理的理論內容（包括影響因素、質量問題的檢查方法、質量事故的處理等）；必須必須掌握關于現場文明施工和環境保護的問題（涉及綠色施工、平面圖優化、污染控制等）

結論：學習過程應重點突出，主次分明，熟練“彈鋼琴”！

二、科學的復習計劃與實施過程

1. 教材拿到后，對于老考生以完成實務大題目案例題為主，在學習案例的過程中獲得知識，培養做題的基本功；

2.教材拿到后，對于新考上自己完成最重要的新教材的閱讀和理解，掌握大意，做到熟知。

3.精講課以主講教師的內容為主，課堂盡量聽，課下全面吸收并成為自己的知識；

4.串講在教師的幫助下建立起整本教材的知識體系，對核心知識點精確掌握，對典型題目非常熟練，并掌握做題的套路。

5.模考階段，全面模擬實戰。

結論：成績出自規范的培訓過程！！！

三、正確的學習方法

1.理解為主，要理解背景、要理解知識點。

2.背誦關鍵知識點、關鍵字的術語，用書面語實現關鍵字的串聯。

3.做涵蓋知識面廣、貼近實際的綜合性題目，保證一定數量。